📌 Профориентация — это комплексная диагностика, в основе которой лежит анализ интеллектуальных свойств, личностных качеств ребёнка, его интересов и предпочтений. 

По итогу работы профориентолог рекомендует лучшее комбо: то, что подходит ребенку, и то, что ему может быть интересно. 

Методика опирается на реальные данные о способностях, а не только на желания или ожидания ребенка и родителей. 

Такой подход позволяет выбрать направление, где подросток сможет максимально раскрыть свой потенциал и будет успешен.

В индивидуальную профориентационную программу входят:

⭐️ рекомендации 1–3 профессий/направлений с аргументацией профориентолога;

⭐️ образовательная траектория (вузы, факультеты, набор ЕГЭ), подобранная под ваши возможности;

⭐️ подробный текстовый отчет со всеми данными о склонностях ребенка и итоговыми рекомендациями, чтобы вы могли к ним возвращаться и ничего не упустить.

📍 Будет 2 онлайн-консультации длительностью 1–1,5 часа каждая.

Первая встреча в начале — для знакомства, вторая в конце — для работы по выбору профессии с обоснованными рекомендациями по подобранным направлениям.

По желанию родители могут присутствовать на первой консультации первые 15 минут, затем специалист остается наедине с ребенком.

📍 Далее идет диагностика по определению способностей, особенностей личности, интересов и мотивации ребёнка.

Это 7 дней работы с профориентологом в чате, где специалист высылает домашние задания - это тесты и упражнения по 15–30 минут и 1 задание займет около 1,5 ч.

📍 Завершающая консультация.

Когда все домашние задания  выполнены, профориентолог анализирует данные.

Назначается заключительная встреча. 

На ней профориентолог обсуждает с ребёнком результаты диагностики.

Из множества вариантов  подбираются те направления деятельности и специальности, которые максимально подходят и при этом интересны ребенку.

После встречи в течение 10 рабочих дней высылается отчет.

📍Созвон с родителями.

Профориентолог связывается с родителями, чтобы обсудить результаты работы.

📌 Общая продолжительность работы профориентолога с ребенком обычно составляет 14–21 день: 1,5–2 недели проведения диагностики + 10 рабочих дней на подготовку отчета.

Лилия Дмитриева

Клинический психолог, профориентолог, тьютор и наставник для подростков, сопроводитель по поступлению в ВУЗы , мама двух подростков

Опыт консультирования подростков и взрослых более 10 лет

Высшее образование: 

Самарский Государственный Медицинский Университет, специальность  медицинская психология

Образование на стыке медицины и психологии научило меня мыслить системно, четко прослеживать причинно-следственные связи, учитывать особенности работы нервной системы, когнитивных процессов  и применять это в профориентации, оценивая не только интересы подростка, но и его реальные возможности

Обучение и повышение квалификации: 

• 2018 - «Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте» , НИЦ Детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, г. Москва

• 2022- «Профориентолог» , профпереподготовка, Академия карьерного развития Юлии Дель, г.Москва

• 2023  «Осознанный выбор профессии для подростков» , обучение по авторской программе Марины Пискаревой 

• 2023 - «Профориентатор будущего для подростков» , Школа карьерного менеджмента, г.Москва

• 2025 - Международная школа Кросс-коучинга Романа Гриценко «Кросскоучинг для родителей „ г. Москва

• 2025 - «Тьютор» - профпереподготовка от Межрегиональной Тьюторской Ассоциации, г.Ижевск 

• 2025 - обучение по сопровождению поступления в вузы и ссузы , образовательный интернет-сервис  «Учёба.ру»

Проектная деятельность и публичные выступления: 

• Консультант на Дне открытых дверей университета РАНХиГС

• Наставник и профориентолог  для подростков проекта Икигай Лэнд, г.Москва

• Куратор и супервизор для молодых специалистов в сфере профориентации

• Спикер экспертной конференции «Тренды профориентации подростков»

• Регулярно участвую  в ежегодной международной научно-практической конференции  Career Forum

• Провела 500+ консультаций для родителей и подростков по выбору профессии и учебного заведения

В своей работе я опираюсь на простую для меня ценность: сначала понять — потом направлять. Умею слушать и слышать, замечать детали. 

Я верю, что в каждом есть потенциал — иногда он  спрятан за тревогой или неуверенностью. Создаю пространство, где есть поддержка, внимание и спокойное сопровождение. 

Алёна Гуревич

Профориентолог, психолог-консультант в сфере профессиональной ориентации, заместитель директора по довузовскому образованию ИИТ ЧелГУ, руководитель приёмной кампании, мама двух подростков.

Образование и экспертиза

• «Профориентационная работа», квалификация «Профконсультант» с правом на ведение профессиональной деятельности в сфере профессиональной ориентации, управления персоналом и психологического консультирования.
• Более 30 курсов повышения квалификации по профориентации, педагогике и психологии.
• В настоящее время — студентка Института ценностно-ориентированной психологии.
• Высшее образование: экономист, ЮУрГУ (специализация «Финансы и кредит»).

Обучение и повышение квалификации

2020 г. – «Менеджмент в образовательной организации» (ФГБОУ ВО «ЧелГУ», г. Челябинск)

2021 г. – «Профориентация: методы и инструменты XXI века» (Пункт Б, г. Новосибирск)
2023 г. – «Интенсив по развитию навыков будущего для подростков» (Коллегия&Я экспертов, г. Москва)
2023 г. – «Выявление талантов и сильных сторон. Мировая практика» (Коллегия&Я экспертов, г. Москва)
2023 г. – «Профориентация в образовательной организации: основные инструменты сопровождения профессионального самоопределения обучающихся» (ООО «Бизнес Фокс», г. Москва)
2024 г. – «Основы нейроинтеграции» (Neurointegration Institute, Катерина Ленгольд, California, USA)
2024 г. – «Профориентационная работа», квалификация «Профконсультант» (ООО «ЦДО СПТ», г. Миасс)
2024 г. – «Система организации приема на обучение по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры» (ФГБОУ ВО «ЧелГУ», г. Челябинск)
2025 г. – «Психологический портрет личности» (Коллегия&Я экспертов, г. Москва)
2025 г. – «МАК и Самореализация» (Центр «Выбирай будущее», г. Калининград)

Проектная деятельность и публичные выступления

• Профориентолог проекта «ПРОФнавигатор» (Президентский грант).
• Эксперт на телевидении по вопросам выбора профессии и поступления.
• Помогла 200+ подросткам сделать осознанный выбор.
• Провела более 50 мастер-классов по выбору профессии для школьников.
• Организую профориентационные мероприятия для 500+ абитуриентов ежегодно.
• Спикер образовательных форумов и конференций.

Личное и уникальное

➡ Мама двух подростков.

Понимаю тревогу родителей и знаю, как важно подростку, чтобы его голос был услышан. Моя задача — научить делать выбор самостоятельно.

➡ Мой путь — от экономиста к призванию.

Я сама прошла через выбор, который изменил мою жизнь. Поэтому я не даю готовых ответов — я помогаю найти свои. И знаю, что сделать это можно в любом возрасте. Но лучше — вовремя.

Кошка Яна Игоревна
Психолог - профориентолог.
Высшее психологическое образование - Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена, факультет психолого-педагогический, специализация педагог-психолог. Диплом с отличием.

Награды, достижения,  повышение квалификации

2010г. – Центр профессиональной подготовки «Импульс», курс – Кадровый менеджмент, специализация – Управление персоналом;
2016г. – Школа ораторского искусства «Oratoris» Антона Духовского, курс – Ораторское искусство, уровень – эксперт;
2017г. – Учебный центр психотерапии и психологического консультирования. 
Интенсив – психологическая помощь и психотерапия сексуальных расстройств в курсе семейной психотерапии;
2020г. – Северо-Кавказский Федеральный Университет, повышение квалификации – Развитие человеческого потенциала в условиях информационной трансформации личности;
2021г. – Школа выбора профессий Пункт Б, повышение квалификации – Профориентация и навыки XXI века;
2021г. – Школа выбора профессий Пункт Б, обучение в рамках партнерства по программе «Выбор профессии» с правом проведения в любых форматах;
2022г. – Международная школа выбора профессий Пункт Б, повышение квалификации – International career guidance tools;
2022г. – Академия профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров, повышение квалификации – Метафорические ассоциативные карты, как инструмент работы психолога.
2022 г.  – Номинант премии Business Profi Performance
«За вклад в развитие Российских программ по профессиональной ориентации населения».
2023 г. –  Институт практической психологии “Иматон”,повышение квалификации - Старшеклассники: от диагностики к оптимизации обучения,социализации и профессионального самоопределения учащихся 7-11 классов.
 май 2025 г. – 350+ подростков с начала индивидуальной работы профориентологом. 

2025 г. -  приглашенный эксперт в проекте «Дальневосточный Олимп», организованным корпорацией развития Дальнего Востока и Арктики (КРДВ) и Фондом развития Физтех-школ

Опыт работы 

2008 – 2015 гг. – Специалист в сфере HR и кадрового делопроизводства. (Маркетинговый центр «Арсенальный», Машиностроительный завод «Таурус-Феникс», Обособленное подразделение п.Красная Поляна, г.Сочи ООО «Геоизол», Военно-Медицинская Академия С.М. Кирова);
2015 – 2020 гг. – Военный институт физической культуры, психолог группы профориентационного отбора и психологической работы;
2020 – 2021 гг. – Военный институт физической культуры, начальник группы психологической работы;
По настоящее время:
с мая 2021 г. – Индивидуальный предприниматель. Профориентолог, партнер образовательных центров дополнительного образования и частных школ;
с августа 2021 г. – Региональный партнер международной школы выбора профессий Пункт Б, с правообладанием на проведение программы «Выбор профессии 2.0»;
с сентября 2023 г.  - Штатный профориентолог образовательного проекта “VvuzZ” г. Санкт-Петербург по настоящее время

Проектная деятельность и публичные выступления:
 
• Спикер фестиваля Психологических игр «Благодари», 2022 г. (профориентационные игры)
• Ведущий профориентационной игры-тренажера ПрофХ, с 2023 года на площадке ITMO kids;
• Модератор лектория деловой программы на ярмарке вакансий от комитета по труду и занятости населения Санкт-Петербурга, 2024 г.;
• Куратор региональных партнеров программы “Выбор профессии 2.0” международной школы выбора профессий Пункт Б январь 2024 г. - декабрь 2024 г.;
• Руководитель по креативному развитию и организации мероприятий Ассоциации профориентологов России март 2024 - январь 2025 г.; 
• Куратор на курсе “Я-профориентолог” международной школы выбора профессий Пункт Б с января 2025 г.;
• Ведущий игр КВН в Военном институте физической культуры в 2016г.

Капитонова Алина Александровна. 
Психолог-профориентолог. 
Высшее психологическое образование (ИГУ, г. Иркутск) 
Сейчас студентка магистратуры по направлению когнитивно-поведенческая терапия (МИП, г. Москва)

 - Повышение квалификации «Иматон»(г. Санкт-Петербург) Старшеклассники: от диагностики к оптимизации обучения, социализации и профессионального самоопределения учащихся 7-11 классов. 

2022 год - Повышение квалификации «Пункт Б» (г. Новосибирск) «Международные методы профориентации 21 века» 
2020-2022 год - Базовая ступень гештальт-терапии «ИГУ» (г. Иркутск) 
2018 год - Повышение квалификации «Выбор профессии» «Smart Course» (г. Иркутск) 
 
9 лет в сфере профориентации. Тот человек, который действительно в своей работе по любви. 💙
 
С 2022 года работает в качестве профориентолога с онлайн-проектом Vvuzz
 
В 2022 году спикер на офлайн-конференции «Выбери профессию» (г. Санкт-Петербург). Тема лекции «5 шагов по выбору профессии». 

В 2025 году приглашенный эксперт в проекте «Дальневосточный Олимп», организованным корпорацией развития Дальнего Востока и Арктики (КРДВ) и Фондом развития Физтех-школ
 
Приглашенный гость радио-программы «Хочу все знать»

Постоянный спикер «Школы на развитие» в центре «Мой бизнес»

Соавтор онлайн-курса «База», темы модулей: «Кто Я?» (инструменты по самостоятельной профориентационной диагностике), «Выбор» (анализ вариантов направлений и профессий, инструменты выбора) 
 
Разработала авторские программы индивидуальной и групповой профориентации для подростков. 
1000+ участников программ.

Екатерина Кабакова

Профориентолог, педагог-психолог, руководитель департамента  просветительских проектов федеральной Ассоциации профориентологов, лектор Всероссийского общества «Знания», приглашенный преподаватель в центр для одаренных детей «Сириус.Кузбасс», опыт консультирования подростков и взрослых – 10 лет, мама двух детей.

Высшее образование

Кемеровский государственный университет, социально-психологический факультет, специализация – менеджмент социальной сферы. Диплом с отличием.

Обучение и повышение квалификации

2010 г. – программа дополнительной квалификации КемГУ по специальности «Социальная работа»: « Анализ, мониторинг и планирование социальной работы в организациях и учреждениях государственного и  муниципального  управления».

2018 г. – АНО Дополнительного профессионального образования «Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы» - повышение квалификации по профессиональной программе «Основы профессионального консультирования и профориентации».

2025 г. – Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональная переподготовка  по программе «Педагогика и психология».

Постоянное повышение квалификации: прохождение тренингов, конференций, изучение трендов на рынке труда и перспективных профессий будущего.

Проектная деятельность и публичные выступления

• Спикер и организатор психологических лекториев сообщества доказательных психологов города Кемерово, с темой «Как помочь ребенку выбрать профессию».
• Автор проекта по самореализации «Давай вместе».
• Дважды спикер Всероссийской недели родительский компетенций по теме: «Перспективные профессии и тренды на рынке труда».
• Спикер на вебинаре «Взаимодействие субъектов профориентационного сообщества», с темой выступления «Частный профориентолог в региональной системе профориентации».
• Наставник проектов Центра поддержки предпринимательства малого и среднего бизнеса «Мой бизнес».
• Спикер фестиваля «КЛАССная тема» для родителей и учеников города Кемерово.
• Преподаватель в «Сириус Кузбасс» на сменах научно-практической деятельности,  естественно-научных дисциплин, смены молодого арбитра и смены «Школа лекторов».
• Член жюри в секции «Самопрезентация» регионального конкурса «Ученик года».
•  Проведение вебинаров и тренингов для Центров карьеры и компетенций Кемеровского государственного университета и Кузбасского государственного технического университета.
• Эксперт на радио и телевидении по вопросам выбора профессии подростков и взрослых.

В своей работе для меня главное не только помочь в выборе профессии, но и укрепить веру в себя, заботливо подсветить суперсилы ребенка, чтобы помочь ему  увидеть целостную картину его прекрасного потенциала.